Protokoll #31: Konferenz der Provinz
März 98
Virtuelle Akademie Nitscha
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Konzeptskizze der ‘Kulturstudie Steiermark’ (Arbeitstitel) von
Günther Marchner & Gerhild Trübswasser

Ausgangspunkte
VertreterInnen von Kulturinitiativen aus allen Teilen der Steiermark haben Interesse an einem Forschungsprojekt bekundet. Den Hintergrund für dieses Interesse bilden die mangelnde kulturpolitische Wahrnehmung des Spektrums an moderner und zeitgenössischer Kulturarbeit in den Regionen und fehlende Grundlageninformationen über den Status Quo (Leistungen, Angebote, Aktivitäten, Strukturen usw.) und über Bedarfs- und Problemlagen in diesem Bereich. Dieses Interesse entspricht dem Orientierungsbedarf im Zuge der Entstehung des sogenannten ‘neuen kulturellen Sektors’ und des enormen Wandels im Kulturbereich einerseits und dem Defizit an kulturpolitischer Reflexion zu Kulturarbeit außerhalb von Zentren und Großstädten.

Klärung
Im Rahmen der ‘Konferenz der Provinz’, einer Arbeitsplattform steirischer Kulturinitiativen, wurden Gespräche über mögliche Ziele und Aufgaben eines Forschungsgeprächs diskutiert (Erstgespräch am 1. 12. 97 in Radkersburg; Zielfindungs- und Klärungsgespräch am 6. 2. 98 in Graz). Vor dem Hintergrund unserer Forschungserfahrungen (siehe Beilage) wurden wir eingeladen, unsere Ideen über mögliche Ziele, Aufgaben und Umsetzungsschritte eines Forschungsprojektes vorzustellen bzw. gemeinsam mit den Beteiligten abzuklären.
Das Zielfindungs- und Klärungsgespräch mit ca. 16 VertreterInnen von steirischen Kulturinitiativen diente einerseits der Information über unsere Erfahrungen und ein mögliches Forschungsdesign (Fragestellungen, Schwerpunkte) und andererseits der Klärung von Interessen und Zielvorstellungen am Forschungsprojekt.
In diesem Gespräch, bei dem sich alle Beteiligten für die Durchführung einer Untersuchung ausgesprochen haben, wurden das Interesse an folgende Themenschwerpunkten (Fragestellungen) sichtbar:
•	Ist-Zustand, Status Quo, Selbsteinschätzung der Kulturinitiativen in den Regionen
•	Umfeld: Interesse und Akzeptanz im lokalen/regionalen Umfeld? Wie erreiche ich Publikum/Zielgruppen im lokalen, regionalen Umfeld? Wie kooperiere ich mit dem lokalen/regionalen Umfeld (Gemeinden,Unternehmenusf.)?
•	Kriterienkatalog, Argumente gegenüber Kulturpolitik, Mittelverteilung Zentren - Regionen usw.)

Unser Forschungsverständnis als Grundlage für den nachfolgenden Vorschlag
Als VertreterInnen einer angewandten und qualitativ orientierten Forschung verstehen wir unsere Tätigkeit als umsetzungsorientierten und kommunikativen Prozeß.
Das von uns vorgeschlagene Projekt soll nicht bei einer Ist-Stand-Erhebung enden, sondern die Ergebnisse sollen bearbeitet und in Form von Zielfindung, Strategie- und Maßnahmenentwicklung bearbeitet werden. Dieser Prozeß erfolgt unter Einbeziehung der Kooperationspartner sowohl in die Erhebungs- als auch in die nachfolgende Reflexions- und Entwicklungsphase. 
Für die Durchführung des Projektes halten wir ein Vorgehen in zwei Schritten (1. eine Erhebungs- und Analysephase und 2. eine Reflexions- und Entwicklungsphase) für sinnvoll.

Auf der Grundlage der Ergebnisse des Gesprächs vom 6. 2. 98 in Graz haben wir die nachfolgenden Schwerpunkte, Arbeitsschritte und der Arbeitsumfang für ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt skizziert.

Konzeptskizze

Kulturstudie Steiermark - Analyse und Maßnahmentwicklung
(Arbeitstitel)

Im Rahmen eines Gesprächs mit VertreterInnen von ca. 16 Kultureinrichtungen und Initiativen aus der Steiermark, haben sich folgende drei Interessensschwerpunkte herauskristallisiert:
•	1. Ist-Stand, Status Quo, Selbsteinschätzungen
•	2. Umfeld: Interessen, Akzeptanz, AdressatInnen im lokalen/regionalen Umfeld
•	3. Argumente, Kriterien gegenüber der Kulturpolitik
Diese Interessenslagen sind in folgendem Arbeitskonzept festgehalten:

1. Analyse
1.1 Struktureller Überblick
- Strukturen und Akteure der ‘Kulturlandschaft’
- Kulturpolitik (Schwerpunkte, Konzepte)
- Budgets, Mittelverteilung
- Zeitgenössischen Kunst- und Sozio-Kultur (Überblick und Einbettung in das Umfeld)

Die Erhebung der Ist-Struktur wird anhand von vorhandenen Daten, i.B. schriftlichen Materialien durchgeführt. Als eine wichtige Informationsquelle wird hier auch die durchgeführte Basisdatenerhebung herangezogen.

1.2 Qualitative Erhebung (ausgewählter Beispiele
- IST- Stand (Angebote/Aktivitäten, Akteure, Arbeitsweisen, AdressatInnen, Organisationsformen, Finanzierungen, Rahmenbedingungen usw.)
- Selbsterkenntnis/Selbsteinschätzung des Status Quo
- Erhebung exemplarischer Beispiele, Auswahl nach typologischen und regionalen Kriterien

Anhand von festzulegenden Kriterien, die eine bestmögliche inhaltliche Breite und regionale Verteilung berücksichtigt, wird die qualitative Erhebung an ca. 15 Eirichtungen/Initiativen durchgeführt. Basis dieses Arbeitsschritt sind ausführliche Leitfadeninterviews mit verantwortlichen Personen, vorzugsweise vor Ort.

1.3 Umfeld
- Interesse
- Akzeptanz
- Wie kann wer im lokalen/regionalen Umfeld womit angesprochen werden?

Dieser Teil der Studie wird nach dem ‘models of excellence’-Prinzip anhand eines oder zweier Beispielen bearbeitet, indem VertreterInnen von Kooperationspartnern, lokaler oder regionaler Politik und Wirtschaft u.a., sowie BesucherInnen/TeilnehmerInnen in den Erhebungsprozeß einbezogen werden.

1.4 Berichtlegung
Die in den bisherigen Arbeitsschritten erhobenen, ausgewerteten und interpretierten Daten werden in einem schriftlichen Bericht zusammengefaßt dargestellt.

2. Konzept- und Maßnahmenentwicklung
2.1 Workshop / Seminar 
- Präsentation und Diskussion der Ergebnisse
- Zielfindung, Entwicklung/Planung von Strategien und Maßnahmen

In einem zweitägigen Seminar mit VertreterInnen von beteiligten Einrichtungen/Initiativen werden die Ergebnisse der durchgeführten Analyse diskutiert und Strategien für eine anschließende Maßnahmenentwicklung erarbeitet. 

2.2 Konzepterstellung
Die Ergebnisse des Seminars werden formuliert und präzisiert, sowie Maßnahmenvorschläge konkretisiert.

2.3 Präsentation und Diskussion des Rohkonzeptes
Dieses Konzept wird mit ausgewählten VertreterInnen aus dem Kreis der am Seminar beteiligten (kleiner Kreis) einem abschließenden Prozeß von Korrekturen und Ergänzungen unterzogen.

2.4 Überarbeitung und Fertigstellung des Konzeptes und des Gesamtberichtes durch die VerfasserInnen

2.5 Präsentation und Diskussion von Ergebnissen und Bericht des Gesamtprojektes
Hier ist an eine größere Präsentation im öffentlichen Rahmen gedacht, zu der im Besonderen VertreterInnen von Kulturinitiativen und Kulturpolitik eingeladen werden, jedenfalls aber auch einer interessierten Öffentlichkeit zugänglich sein soll.

Der Projektumfang beträgt 6,5 Arbeitsmonate.
Die Projektlaufzeit beträgt 6 Monate.
(VerfasserInnen: Günther Marchner, Gerhild Trübswasser)

Günther Marchner, Dr. phil., Sozial- und Kulturwissenschafter; fachliche und berufliche Erfahrungen im Forschungsbereich (Institut für Alltagskultur) und in der Erwachsenenbildung, Mitarbeiter am Institut für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (IFF) der Universitäten Wien, Klagenfurt und Innsbruck; Schwerpunkte: Kultur/Erwachsenenbildung, Regionalentwicklung, Kulturlandschaftsforschung, Projektmanagement, Moderation, Veranstaltungsorganisation

Projekte und Publikationen (Auswahl)
•	Das Modell `Regionale Kultur- und Bildungsarbeit' der ARGE Region Kultur. Eine begleitende Untersuchung zur Entstehung eines neuen Berufs - 1990, Auftraggeber: BMAS, BMWF, BKA/Abt. f. Raumplanung und Regionalpolitik
•	Das Modell der Bildungsausschüsse in Südtirol - eine handlungsorientierte Untersuchung (Effizienzanalyse und Perspektiven) - 1991. Auftraggeber: Südtiroler Landesregierung/Amt f. Weiterbildung Bozen
•	Bis an die Wurzeln. Regionale Initiativen im alpenländisch-mitteleuropäischen Raum. Eine Dokumentation - 1993; Finanzierung: BMUK u.a. (publiziert im Österreichischen Studienverlag 1993)
•	Kultur vor Ort. Das Spektrum von Kunst- und Sozio-Kultur im lokalen und regionalen Raum am Besipiel des Bundeslandes Salzburg. Grundlagen - Bestandsaufnahme - Perspektiven, 1995/96 gemeinsam mit Gerhild Trübswasser; Projektträgerschaft: Institut für Alltagskultur, Finanzierung: BMUK, BMWKV, Kulturarbteilung d. Salzburger Landesregierung
•	Gemeindeentwicklung als offener Prozeß. Diskussionsveranstaltung vom 24. Juni 1993 (Haus der Erwachsenenbildung/Salzburg), Dokumentation
•	Zwischen Regionalisierung und Regionalentwicklung. Regionalberatung, Weiterbildung und Kulturarbeit im ländlichen Raum. 24. - 26. 11. 1994, Goldegg/Salzburg, gemeinsam mit der ARGE Region Kultur und dem Kulturverein Schloß Goldegg (Tagungsdokumentation als Ausgabe der Pöllinger Briefe Nr. 43/44, 1995)
•	Mitarbeit an der Workshopreihe ‘Kultur- und Ökologieinitiativen und Regionalentwicklung in Europa’ des IFF, Abt. f. Raum und Ökonomie (1993 Waldviertel, 1994 Südböhmen, 1995 Toskana)
•	Zwischen Regionalisierung und Regionalentwicklung. Anforderungen an ländliche Erwachsenenbildung jenseits des bestehenden Bildungsmarktes - In: Erwachsenenbildung in Österreich, Nr., Frühjahr 1995, S. 20 - 24
•	Das Chamäleon: Über Kultur in der Region. Zusammenhänge zwischen Kultur und Regionalentwicklung - In: Zolltexte, Nr. 20, Juni, 1996, S. 34 - 37
•	Thesen zum Chamäleon Kultur in der Region(alentwicklung) - In: Relevanz und gesellschaftliche Funktionen der freien Kulturarbeit. Dokumentation des gleichnamigen Symposions der IG Kultur Österreich vom 22. - 24. 11. 1995 - Wien, 1996, S. 97 - 109
•	Zum ‘neuen kulturellen Sektor’ in der deregulierten Gesellschaft - In: Kulturrisse - IG-Info-Blätter, Nr. 46/Mai 1997, S. 18 - 20

Gerhild Trübswasser, Dr.phil., psychoanalytisch ausgebildete Sozialwissenschafterin, qualitative Studien zu Themen wie: Kultur, Berufsperspektiven, arbeitsmarktpolitische Maßnahmen, Menschen mit Behinderungen u.ä.; interkulturelle Forschung; langjährige Geschäftsführerin einer außeruniversitären wissenschaftlichen Einrichtung; Erwachsenenbildnerin; Lektorin an den Universitäten Salzburg, Innsbruck, León (Nicaragua); Evaluationen für die österreichische Entwicklungszusammenarbeit in Nicaragua und Uganda; Forschungs- und Lehrtätigkeit in Argentinien, Chile, Nicaragua, Paraguay, und Uruguay; Consulting und Projektbegleitung für qualitative Forschungsmethoden, Organisationsentwicklung und -beratung.

Publikationen und Projektberichte (Auswahl)
•	Umstieg als Chance. Außerschulische Berufsperspektiven für Lehrer und Lehrerinnen. (Salzburg, 1989).
•	Arbeit und Lernen. Untersuchung von Orientierungs- und Umschulungsprojekten für Langzeitarbeitslose. (OÖ,Salzburg, Tirol, 1990).
•	Arbeitsmarktpolitische Beratungs- und Betreuungseinrichtungen. (Salzburg, OÖ, 1991).
•	Identidad y Revolución, (Managua 1991) (in spanischer Sprache).
•	Identität und Revolution. Europas Einfluß auf die Entwicklung ethnischer Identität in Lateinamerika (Managua/Salzburg 1991)
•	Verdrängte Wunden heilen nicht - Langzeitwirkung einer Invasion. in: WERKBLATT 29/30, (Salzburg 1993).
•	Las llagas reprimidas no cicatrizan. Efectos largos de una invasión. en: WERKBLATT 29/30, (Salzburg 1993).
•	Endbericht der Evaluierung des Stipendien-Sonderprogrammes: Fachausbildung für Angehörige von Schwerpunktregionen der österreichischen Entwicklungshilfe. (Salzburg 1993).
•	Endbericht der Evaluierung eines Kleinkreditprogrammes in Nicaragua: Evaluation Report of FAMA - Nicaragua. (La Paz/Genéve/Salzburg 1994).
•	Kultur vor Ort. Studie zur kulturellen Situation in Gemeinden und Regionen im Bundesland Salzburg (Salzburg 1996).
•	Handbuch für Menschen mit Behinderungen (Rohfassung) (Salzburg/Wien 1997)
•	Dritter österreichischer Jugendbericht - Modellentwicklung Evaluation (in Arbeit)